El llibre que ens descobreix l02019;autèntica revolució pedagògica de les escoles catalanes al segle XXI.
Són necessaris els deures? Cal fer exàmens per avaluar el coneixement dels nens? S02019;ha de prohibir el mòbil a les aules? Realment fan falta els llibres de text en un món on tot es troba a internet? L02019;escola catalana del segle XXI està vivint una època de canvis. Moltes escoles i instituts han engegat nous projectes que tenen com a objectiu transformar la manera d02019;ensenyar. Més enllà dels grans projectes, milers de mestres duen a terme pràctiques educatives que es desmarquen de la tradicional classe magistral. Pretenen emfatitzar el pensament crític, la creativitat i que l02019;alumne tingui competències per a la vida. Una actitud que no és nova i que beu de la rica tradició històrica de renovació pedagògica de Catalunya.
«L02019;escola ha de ser un lloc dins del món: no pot estar aïllada, ha d02019;anar canviant contínuament. Ara hi ha desencaixament entre el que ofereixen la majoria d02019;escoles i el que necessiten els joves. Hi ha una urgència de canvi». Francina Martí, presidenta de l02019;Associació Rosa Sensat
«Cada vegada més, la gent veu que l02019;educació no es dóna només a l02019;escola. L02019;educació es troba en les xarxes socials, en el món de la cultura, en el que passa fora, en les extraescolars i un llarg etcètera. La gent s02019;adona que tot això és molt important i que, a fora, les coses canvien i que els canvis no entren prou a dins de l02019;escola». Jaume Carbonell, pedagog