• Y YO, ¿QUÉ SOY?

    ENTRE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN

    CESANA, GIANCARLO ENCUENTRO Ref. 9788490559147 Veure altres productes de la mateixa col·lecció Veure altres productes del mateix autor
    Y yo, ¿qué soy? es una sugerente reflexión sobre la relación entre psicología y educación a llevada a cabo por el médico, psicólogo y educador Giancarlo Cesana, con una amplia experiencia en ambos campos.Su punto de partida es un hecho que acaeció al autor hace años: «Algunas estudiantes de magister...
    Dimensions: 230 x 150 x 7 cm Peso: 195 gr
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    14,50 €
  • Descripció

    • ISBN : 978-84-9055-914-7
    • Data d'edició : 01/01/2018
    • Any d'edició : 2018
    • Idioma : Español, Castellano
    • Autors : CESANA, GIANCARLO
    • Traductors : ORTEGA GARCÍA, JAVIER
    • Número de pàgines : 118
    • Col·lecció : EDUCACIÓN
    • Número de col·lecció : 37
    Y yo, ¿qué soy? es una sugerente reflexión sobre la relación entre psicología y educación a llevada a cabo por el médico, psicólogo y educador Giancarlo Cesana, con una amplia experiencia en ambos campos.
    Su punto de partida es un hecho que acaeció al autor hace años: «Algunas estudiantes de magisterio (...) me pidieron que realizáramos un seminario sobre los resultados de un estudio. Al comenzar el seminario, les lancé esta pregunta: `¿Podéis decirme qué diferencia hay entre educación y psicología?`. Silencio. (...) En otras ocasiones, incluso recientemente, he vuelto a plantear la misma pregunta a otros estudiantes del mismo ámbito, constatando el mismo grado de incertidumbre (...). Es más, si en el desconocimiento fuera lícito identificar una tendencia, la concepción emergente y prevalente haría de la educación una especie de psicología `menor`».
    ¿Por qué habitualmente el fracaso escolar termina en manos de un psicólogo? ¿Por qué con frecuencia son los psicólogos los que dirigen la coordinación de la actividad educativa? Frente a una mentalidad en la que comúnmente la educación ha quedado subsumida a la psicología, Cesana sostiene que «la educación es algo más que psicología; tiene un carácter menos científico pero más necesario, que comporta un mayor riesgo, pues implica un compromiso inevitable con otros, con su destino y sus expectativas. (...) En la educación hay necesidad, por tanto, de algo más».

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